Eine Klasse(nfahrt) für sich - Eggenburg


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LehrerInneninformation:

 

Klassenfahrten oder Schullandwochen, wie man in Österreich dazu sagt, haben ihre ganz speziellen „Vibrations“. Schüler wie Lehrer freuen sich, genauso, wie sie sich auch gelegentlich davorfürchten, denn die Kids sind nicht selten das erste al ohne Eltern unterwegs. Entsprechend groß ist die Vorfreude, aber auch die Phantasien, die dabei „ausgespuckt“ werden. Lässigkeit ist Trumpf bei den Boys. Spätestens jetzt sind die ersten Stylingversuche bei den Girls angesagt. Wer also glaubt, man werde nun im Kollektiv die Museen, Kirchen und Kunstwerke mit großer Ehrfurcht bestaunen, hat wohl vergessen, wie man selbst einmal als junger Mensch die Welt entdeckt hat. Dennoch, gerade deshalb als LehrerIn aufzugeben und auf Spassurlaub pur auszuweichen wäre wohl genauso falsch.


Wie man eine Klassenfahrt plant, damit sie später noch als positve Erinnerung bei Schülern, Lehreren und Eltern Bestand hat, ist für den/die veratwortlice/n LehrerIn nicht weniger schwierig als die Gestaltung des normalen Schulalltags. Denn die Entfernung von Zuhause läßt bei manchem Beteiligten (Lehrer wie Schüler) manche Rücksichten sausen und so wird es eine Gradwanderung, die genaugenommen nur im seltensten Fall wirklich von Erfolg gekrönt ist. 

Abgesehen von den homonellen Einflüssen im Gehirn, wie Oxytozin, Testosteron und Östrogen, die es zu beachten gilt, ist es wichtig die interpersonellen und interkulturellen Prozesse zu beobachten, die mit Mobbing und anderen Formen von Segregation einhergehen und dabei rechtzeitig gegenzusteuern - ein Klassenfahrt ohne Politische Bildung und sozialem Lernen sollte eigentlich (egal in welchem Alter) unterlassen werden.

Wirklich wichtig erscheint uns in diesem Zusammenhang ein demokratischer Zugang, d.h. jeden einzelnen Planungschritt gemeinsam mit den Schülern und schließlich auch den Eltern zu verhandeln. Ein möglichst kritischer Zugang hat dabei noch nie geschadet, und auch nicht ernsthafte Überlegungen wie man einen möglichst positiven Effekt in den nachfolgenden Unterricht mitnehmen kann.

 

Das folgende Webquest, die Pop Ups und die Hot Potatoe Übungen dienen dem Sprachenlernen, insbesondere dem Leseverstehen. Es gibt sogar Preise zu gewinnen. Die Anmerkungen in Making of Klassenfahrt geben dir Hilfestellung für das Gelingenden einer Klassenfahrt.

 

Zur Einstimmung folgt nun unser kleiner Trailer, damit du weißt, wie alles begann: 






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In diesem Sinn haben sich die 5A und die 7A Klasse der Europaschule Budapest (im Abstand von zwei Jahren) aufgemacht, um die Welt außerhalb Ungarns zu erkunden. Schon zu Schulbeginn war diese Fahrt ein Thema - wohin es gehen soll, und was man dort mit wem erleben will, wurde im Unterricht besprochen. Demokratie lernen bedeutet schließlich auch, Verhandeln zu lernen nach gemeinsamen wie tragfähigen Lösungen zu suchen. Interessant, dass sich beide Klassen bei ihren Recherchen im Internet unabhängig voneinander und im abstand von drei Jahren für Eggenburg - eine kleine Stadt nördlich von Wien - entschieden haben. Doch schau selbst, entdecke mit den ungarischen SchülerInnen die Faszination und die Lernerfolge, die von so einem Gemeinschafterlebnis ausgehen können. Zur Einstimmung folgt unser Trailer, damit du weißt, wie alles begann. Denn auch dieses Projekt dient neben dem Sprachenlernen und dem sozialen Lernen auch dem Erwerb politischer Bildung.

 

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Österreichisch-Ungarische Europaschule  Druckversion öffnen

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